Copiii au fost angrenați într-o varietate de acțiuni cultural-artistice cu specific francez: „Le monde des contes en francais“ – Lumea poveștilor în limba franceză, prin lectură, joc de rol, atelier de desen; „J’aime le francais: chansons, poesies, danse, film – Le petit Prince d’apres Antoine de Saint -Exupery, jeu“ – Îmi place franceza – cântece, poezii, dans, vizionare film Micul Prinț, de Antoine de Saint- Exupery și joc – Micul Prinț. Fă-mi o planetă; „La gastronomie francaise“ – Bucătăria franceză – rețete culinare, exemple de bune practice; „Les symboles de la France“ – Simbolurile Franței – PPT, atelier de lucru-confecționare de simboluri.
„Obiectivele urmărite prin realizarea acestor activități au constat în dezvoltarea abilităților de citit și vorbit în limba franceză, dezvoltarea simțului artistic și al gustului pentru frumos, precum și promovarea diversității culturale și lingvistice, dezvoltarea dorinței de cunoaștere a culturii și civilizației franceze. Am constatat că elevii au fost receptivi la activitățile propuse, au capacități de citit, de înțeles a limbii franceze și de scris în această limbă, sunt talentați și creativi, Pe parcursul activităților, elevii au fost încurajați, felicitați și recompensați cu diplome și aplauze binemeritate“, a subliniat profesoara Magelona Socea.
Activitățile propuse le-au oferit participanților posibilitatea de destindere, dar, în același timp, și de fixare a unor cunoștințe de limba franceză.
Geanina NICORESCU