La activităţi participă peste 50 de profesori din învăţământul preuniversitar, doctoranzi, cercetători din ţară
Până pe data de 23 iulie se desfăşoară, la Agapia, Şcoala de Vară a profesorilor de istorie din România, eveniment organizat de Societatea de Ştiinţe Istorice din România (SŞIR), Asociaţia Profesorilor de Istorie din Neamţ (APIN) şi Facultatea de Istorie şi Filosofie a Universităţii Babeş-Bolyai. La activităţi participă peste 50 de profesori din învăţământul preuniversitar, doctoranzi, cercetători din ţară.
Desfăşurată sub genericul „Modernitatea românească în secolele XIX – XXI. Proiecte de ţară – patrimoniu – istorie – educaţie”, Şcoala de Vară îşi propune să analizeze, între altele, proiecţiile şi strategiile de dezvoltare ale românilor şi României în secolele XIX – XX, cum a fost construită o identitate naţională şi care ar trebui să fie direcţia de dezvoltare a României. Participanţii vor audia şi vor dezbate şi aspecte privitoare la istoria recentă a Republicii Moldova.
„Tematica generală, subiectele propuse de către lectorii invitaţi, atelierele şi dezbaterile Şcolii de Vară oferă nu doar o perspectivă istorică a proiectelor de dezvoltare imaginate, dorite, puse în aplicare de către români şi (parţial) realizate de la 1848 în prezent, ci urmăresc şi sublinierea importanţei educaţiei şi a patrimoniului cultural în dezvoltarea României”, spun organizatorii.
De la această manifestare nu vor lipsi nici atelierele şi dezbaterile care se vor apleca asupra locului istoriei recente şi istoriei locale în manualele şcolare de istorie sau asupra problemelor cu care se confruntă astăzi disciplina Istorie în învăţământul preuniversitar, subiecte aflate în strânsă legătură cu tematica acestei şcoli de vară.
Activităţi de perfecţionare pentru profesorii nemţeni
„În ultimii ani, în România, termenul de proiect de ţară a cunoscut o utilizare crescândă, fiind folosit, în special, de către clasa politică, dar şi de către specialiştii în economie, ştiinţe politice, educaţie, cultură, patrimoniu, chiar şi sport, cu toţii implicaţi în trasarea obiectivelor şi strategiilor de dezvoltare pe termen mediu şi lung, unele dintre acestea ambiţioase şi fără fundament. Accederea României la statutul de membru cu drepturi depline al Uniunii Europene a dus, pe de o parte, la o mai mare necesitate de a avea un plan şi o strategie de dezvoltare în strânsă legătură cu obiectivele Uniunii Europene, iar pe de altă parte, la apariţia unei adevărate inflaţii de proiecte de ţară. Ca o încununare firească a acestei obsesii contemporane, astăzi, în anul 2016 se urmăreşte elaborarea unui (nou) proiect de ţară, fără a se explica scopul unui asemenea demers, fără o analiză aprofundată a implementării acestuia, şi, nu în ultimul rând, fără o înţelegere din punct de vedere istoric a importanţei şi semnificaţiei unor asemenea proiecţii”, adaugă organizatorii.
Co-directori ai şcolii de vară sunt prof. univ. dr. Ovidiu Ghitta – decan al Facultăţii de Istorie şi Filosofie, Universitatea „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca; prof. univ. dr. Bogdan Murgescu, Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Istorie – preşedinte al SŞIR; prof. univ. dr. Toader Nicoară, director al Şcolii Doctorale „Istorie. Civilizaţie. Cultură”, Universitatea „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca şi prof. Elena Preda, inspector şcolar pentru disciplina Istorie, din cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Neamţ.
Parteneri ai manifestării sunt Consiliul Județean Neamț, Complexul Muzeal Județean Neamț, Inspectoratul Școlar Județean Neamț, Liceul Teologic Ortodox „Cuvioasa Parascheva” Agapia.
Şcoala de vară este recunoscută ca activitate de perfecţionare pentru profesorii din învăţământul preuniversitar, iar participanţii vor beneficia de 10 credite. După cum informează organizatorii, în cadrul proiectului „Istorie şi spiritualitate nemţeană”, prin finanţarea asigurată de Consiliul Judeţean Neamţ se asigură formarea profesională a zece profesori din învăţământul preuniversitar din judeţul Neamţ.
De asemenea, aşa cum se obişnuieşte în fiecare an, Societatea de Ştiinţe Istorice din
România a acordat, în urma unui concurs, două burse care constau în participarea gratuită la Şcoala de Vară a unui profesor din învăţământul gimnazial şi a unui profesor din învăţământul liceal.
Irina NASTASIU
